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            時評 | 黨史學習貴在學用結合
            發布日期:2021-03-29 11:46 來源:自治區紀委監委網站

            日前,習近平總書記在黨史學習教育動員會上要求全黨要開展好“我為群眾辦實事”實踐活動,把學習成果轉化為工作動力和成效,防止學習和工作“兩張皮”。可見,此次學習教育是給黨員干部從思想到行動上的“充電加油”,不僅做到要學有所思、思有所行、行有所獲,為群眾排憂解難,辦好事實事。

            “學貴應用”是我們黨始終保持的優良作風。1942年,毛澤東在《改造我們的學習》精辟地論述:“讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。”他的“從戰爭中學習戰爭”的軍事思想指引了無數場革命戰爭走向勝利。如今,黨員干部面對新形勢下的疫情防控、脫貧攻堅、社會穩定、經濟高質量發展等各項戰役,更要從以往的戰爭中不斷地提煉總結,在黨史中學習經驗方法,不斷進取,不斷突破。

            學習黨史,要以學為本不懈怠。黨史是每一名黨員的必修課。但現實中,有的黨員干部認為在新時代解決問題需要新方法,老一套思想已經過時;更有的干脆以工作忙為借口,學習走過場、搞形式。如此這些都是思想上沒有深刻認識黨史學習教育的重要性。不忘本來,才能開辟未來。黨史是我們共產黨人的“家史”,學習傳承,發揚光大,是每名黨員干部義不容辭的責任。因此,黨員干部要隨身攜帶學、原汁原味學、反復揣摩學,從革命故事中讀出大道理,時刻做到思想不麻痹、行動不懈怠。

            學習黨史,要以用為重不打折。學而不用則廢。細讀那些違紀違法官員的懺悔錄不難發現,“學而不用”是很多黨員干部走向自我毀滅的重要原因。陜西原副省長馮新柱作風霸道,理性思維缺乏,決策朝令夕改,上任兩年時間,都沒有選定自己的扶貧點。他做為一名領導干部,必然參加過無數次的學習活動,可他為什么給干部的印象卻是“講話不知所云,發言沒有重點”?究其原因,他不能用黨的政治理論淬煉黨性,不能用黨的經驗方法指導實踐,最終導致黨性修養滑坡,行為道德淪喪。因此,黨員干部要摒棄一切形式主義的學習,時刻要以真學真用糾正自己的行動,擦拭自己的初心。

            學習黨史,要實現自我不虛度。列夫托爾斯泰說過:“人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。”無論為國家勝利付出年輕生命的是劉胡蘭、邱少云,還是一腔熱血灑高原的孔繁森、“活著我沒有治好沙丘,死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”的焦裕祿,他們在短暫的生命里給國人留下了無限的價值瑰寶。如今全面深化改革已進入攻堅期,黨員干部更要以老一輩革命家為標尺,以聞雞起舞正當時的精神狀態,以責無旁貸舍我其誰的歷史擔當,化解黨的建設中出現的新矛盾、新問題,化解群眾身邊的一個個難點、痛點。同時及時總結、整合,在實踐中學習思考、學習突破,以此填充生命的廣度、厚度。(阿瓦提縣紀委監委 雷延花 | 責任編輯 吳莉)

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